Fabriquer

Portraits de mathématiciennes, façon cartes Magic, par Kévin Sanchez-Thirion.

MathematicsAllStars-2020-Recap

Cette page est dédiée aux journalistes, enseignants… et toute personne susceptible d’être intéressée par la diffusion et la mise en place du CryptoChallenge et de ses supports associés.

Communiquer sur le CryptoChallenge 2022 : les supports de communication en différents formats.

Utiliser le CryptoChallenge en classe

Exposition sur les mathématiciennes : exposition pouvant être montée en lien avec le lancement du CryptoChallenge

Le concours 2021. MI : La Cryptanalyse : pour comprendre le principe de la cryptanalyse avant la publication du CryptoChallenge 2022.

Site de l’association Hatlab qui a prêté son matériel vidéo (tournage réalisé au Sqylab).

Hypathie, Ada Lovelace, Maria Agnesi, Emmy Noether, Sophie Germain, Sofia Kovalevskaïa, Maryam Mirzakhani… Une exposition consacrée aux mathématiciennes, accompagnées de 3 textes pour nourrir une réflexion sur les mathématiques et le genre.

Intro-Femmes-et-maths

La figure peut être refaite facilement en classe pour une démonstration visuelle du fameux théorème. Elle peut être vidéoprojetée sous Geogebra. Épisode 12 d’une websérie collaborative sur le sujet, initiée par Arnaud Durand (« les problèmes Dudu »), à laquelle j’ai participé.

fb-2020-10-découpe_laser-inkscape

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Vidéo présentant un casse-tête méconnu : « les trois étoiles de Lindgren ». Les trois étoiles à 6 branches (hexagrammes) peuvent se décomposer et former une seule grande étoile, ayant exactement la même forme. Figures réalisables dès le début du collège… Je le fais avec mes sixièmes et même mes quatrièmes (en AP).

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Voici une liste de symboles standards pouvant être utiles, nécessitant un simple copié-collé.

Lettres grecques :
αΑβΒγΓϜδΔεΕϵζΖηΗθΘϑιΙκΚϰλΛμΜνΝξΞοΟπΠϖρΡσΣϛτΤυΥφΦϕϝχΧψΨωΩ

Fractions :
¼½¾↉⅓⅔⅕⅖⅗⅘⅙⅚⅛⅜⅝⅞⅟⅐⅑⅒

Ensembles : ℕ ℙ ℤ ⅅ ℚ ℝ ℂ ∅ Ø

Relations ensemblistes : ∩ ∪ ∈ ∉ ∋ ⊂ ⊃ ⊆ ⊊ ⊇ ⊋ ⊄

Relations : ≈≠~≅≡≢≤⩽≥⩾∥∦⊥

Opératoire : −×÷•⋅⊕⊗∧∨—

Flèches : → ↦ ↗ ↘ ⇒ ⇏ ⇐ ⇍ ⇔ ⇎ ⏎ ← ↑ ↓ ↔ ↕ ↖ ↙ ➠ ➡ ➢ ➤ ➥ ➦ ➧ ➨ ➭ ➯ ➲ ➳ ➴ ➵ ➶ ➷ ➸ ➹ ➼ ➽ ⤷

Indices : ₀ ₁ ₂ ₃ ₄ ₅ ₆ ₇ ₈ ₉ ₐ ₑ ₒ ₓ ₔ ₕ ₖ ₗ ₘ ₙ

Divers : ±ℓ‰ ℯ∞ℹ²³

Opérations : ∑∏√∛∫∇∬∭∮∯∰∱∲∳∂

Quantificateurs : ∀∃

Scripts : ℬℭℰ ℱƒℋℒℳℛ

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Les documents PDF sont tous prévus pour être sortis en A4 mais il y a différents formats !

Lorsqu’il y a deux documents par page (2xA5 = 1 A4), pensez à sélectionner « Échelle : 100% » au moment de l’impression. Lorsque le mode « Ajuster » est sélectionné, il y a parfois un zoom de 96% (environ) qui brise les mesures correctes de marges et colonnes.

Lorsqu’il y a un seul document par page, je mets souvent une grande marge à droite et en bas pour massicoter les documents. Cela permet aux élèves ayant des cahiers 21×29,7 cm de coller la feuille sans la découper.

Les documents ODT sont lisibles par le logiciel LibreOffice disponible sous Linux, MacOS et Windows.