Une fiche sur les arrondis
Pour 6e et 5e, un cours (ou une révision) sur les arrondis
6nc-fiche_arrondis
Pour 6e et 5e, un cours (ou une révision) sur les arrondis
6nc-fiche_arrondisJ’ai réalisé ce moule en 2017 pour des besoins personnels : construire des supports en béton pour un poêle à bois.
Cela m’a donné l’idée de cet exercice concret, tiré du réel. Il s’agit de l’exercice 3 de la fiche.


Les ambigrammes sont des mots stylisés qui, après symétrie, donne le même mot ou un mot différent. Il est intéressant de présenter cet art à l’occasion de chapitres sur les symétries.



De manière assez étonnante, on attend souvent des élèves de savoir dessiner en perspective cavalière sans prendre le temps d’en expliquer un minimum les règles. En art plastique, plusieurs professeurs m’ont dit aussi qu’ils n’étudiaient plus rigoureusement les perspectives à point de fuite…
5geo-perspective_cavalière-exoAu travers d’un exemple simple, une introduction à la démonstration en 3 étapes.
5cl-qcq_démontrerMoyenne ou médiane ? Donner l’indicateur adapté grâce à ce texte à trous… Introduit aussi les adjectifs « moyen » et « médian »… Pour 5e, 4e voire 3e.
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Vidéo sur les ratios de la série « les élèves sont profs ».
Voici le polycopié pour réinvestir la vidéo :
4gm-ratios_exercices-1